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Exploration du système des classes nominales en Tshiluba: Un Examen Détaillé

Il y a un total de huit classes nominales en Tshiluba. Il est une nécessité fondamentale pour quiconque aspire à maîtriser le Tshiluba littéraire d'apprendre les classes nominales du Tshiluba et leurs particularités.

Tshim Tshimanga
2 Mars 2024 à 20:30 HSE

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Credit: Grammar and Dictionary of the Buluba-Lulua Language - W.M. Morrison (1906)

L'étude du Tshiluba est une pratique largement méconnue dans le monde occidental. Une grande partie de la littérature Luba reste à découvrir, car les Luba ont transmis oralement le Tshiluba, son histoire et sa culture. Une grande partie des bases du Tshiluba écrit a été formée à la fin des années 1800 et au début des années 1900 par des missionnaires belges et américains qui ont consacré une grande partie de leur vie à la découverte des langues bantoues. L'un des premiers, et probablement le premier auteur de Tshiluba écrit, était Auguste de Clercq (1870-1939). À partir de leurs observations, nous pouvons commencer à construire ce qui est nécessaire pour former une compréhension de base du Tshiluba littéraire.

Il faut comprendre que la littérature est un outil important pour l'étude des langues et que l'apprentissage oral seul ne permettra pas d'optimiser sa capacité à saisir les complexités du Tshiluba. Les textes littéraires respectent souvent les règles grammaticales et la syntaxe correcte, fournissant aux apprenants des exemples structurés de construction de phrases, de conjugaison des verbes et d'utilisation grammaticale. L'analyse de ces aspects dans un contexte littéraire contribue à renforcer la compréhension grammaticale.

Le Jeu des Préfixes

Pour commencer à construire une compréhension des classes de noms en Tshiluba, il sera nécessaire de comprendre que le Tshiluba est une langue préfixiale. Cela signifie que le Tshiluba est une langue qui repose fortement sur les préfixes - affixes ajoutés au début des mots - pour transmettre des informations grammaticales, telles que le temps, l'aspect, le mode, le nombre ou le cas. L'utilisation de préfixes est un aspect fondamental de la grammaire et de la morphologie du Tshiluba.

Ces préfixes portent souvent des significations spécifiques ou indiquent certaines catégories grammaticales, et ils sont ajoutés aux mots racines pour créer de nouveaux mots ou modifier le sens de mots existants. Il existe également des suffixes en Tshiluba qui ajoutent des détails supplémentaires aux actions, aux mots, au temps et aux aspects. Contrairement à ce que l'on pourrait croire, le Tshiluba est une langue très complexe et sophistiquée, suivant des règles grammaticales strictes.

En Tshiluba, la plupart des mots se composent de trois parties : un préfixe, un radical et un suffixe. Par exemple, le mot pour "leader" en Tshiluba est mulombodi. Les trois parties sont mu-, -lombo- et -di. Le mot mulombodi est dérivé du verbe signifiant "guider", qui est kulombola, tandis que le radical est -lombola. Avant de dresser la liste des différentes classes de noms préfixiaux, voici quelques exemples de mots en Tshiluba qui utilisent différents préfixes.

Les Huit Classes de Noms

Les noms singuliers et les noms pluriels utilisent différents préfixes; ainsi, chaque classe utilise deux préfixes. Dans la classe I, le mot singulier pour "personne" est muntu, et le mot pluriel "personnes" est bantu; d'où la classe mu-ba. Voici un tableau listant les huit classes de noms en Tshiluba.

Par observation et étude, la plupart des mots en Tshiluba peuvent être classés dans l'une de ces huit classes de noms. Il y a très peu d'exceptions. Chacune de ces classes doit être étudiée et observée en détail.

Classe I. mu-ba

Cette classe contient les noms de : personnes et agents humains.

muntu : une personne. bantu : des personnes.
mukaji : une femme. bakaji : des femmes.
muana : un enfant. bana : des enfants.
mulume : un homme. balume : des hommes.
mupika : un esclave. bapika : des esclaves.

Classe II. mu-mi

Cette classe contient les noms de :
a. animaux
b. agents inanimés
c. instruments
d. parties du corps humain ou animal

mutu : une tête. mitu : des têtes.
mufuba : un os. mifuba : des os.
munu : un doigt. minu : des doigts.
mutshi : un arbre. mitshi : des arbres.
musulu : une rivière. misulu : des rivières.

Classe III. bu-ma

Cette classe contient les noms de :
a. noms abstraits dénotant la nature, le caractère ou l'état. Ces mots restent généralement exclusivement au singulier, omettant totalement l'usage du pluriel.
b. produits
c. instruments
d. lieux

budimi : un champ. madimi : des champs.
bulalu : un lit. malalu : des lits.
bungungu : la suie. mangungu : les suies.
bukole : la force.
bujitu : le poids.
butoke : la blancheur.
bufike : la noirceur.

Classe IV. di-ma

Cette classe contient les noms de :
a. noms d'affection
b. noms de choses adhérentes, fixées;
c. noms de choses cohérentes, prolongées;
d. noms de liquides. Ceux-ci se trouvent toujours au pluriel, car pris au singulier avec le préfixe 'di', ils indiquent une certaine quantité du tout, une certaine partie détachée de la masse.

dibue : une pierre. mabue : des pierres.
dikasa : un pied. makasa : des pieds.
diboko : un bras. maboko : des bras.
mayi : de l'eau.
mashi : du sang.
manyi : de l'huile.

Classe V. lu-n

Cette classe contient les noms de :
a. noms d'affection
b. noms de choses adhérentes, fixées;
c. noms de choses cohérentes, prolongées;

lungaji : une noix de palme. ngaji : noix de palme.
ludimi : une langue. ndimi : langues.
lukunde : un haricot. nkunde : haricots.
lubalu : un bol. mbalu : bols.
ludimba : une grenouille. ndimba : grenouilles.

Classe VI. n-n

Cette classe contient les noms de :
a. noms collectifs, ou les noms d'objets considérés collectivement, parmi lesquels les noms génériques d'animaux.
b. noms de choses adhérentes, fixées;
c. noms de choses cohérentes, prolongées;

nzubu : une maison. nzubu : maisons.
njila : un chemin.
nzolu : un poulet.
nyuma : un esprit.
ngandu : un crocodile.

Classe VII. ka-tu

Cette classe contient les noms de :
a. noms diminutifs. Ceux-ci sont formés en substituant le préfixe ka-tu au préfixe du nom simple et s'appliquent à modifier la quantité ainsi que la taille.

kantu : une petite chose. tuntu : petites choses (de tshintu)
kabue : un caillou. tubue : cailloux (de dibue)
kakele : un peu de sel. (de makele)
tuayi : un peu d'eau. (de mayi)
kabwa : un petit chien (de mbwa).

Classe VIII. tshi-bi

Cette classe contient les noms de :
a. lieux.
b. agents et objets inanimés.
c. nature, caractère ; noms qualificatifs comprenant les noms propres et les épithètes.
d. produits.
e. vices et défauts.

tshintu : un objet ou une chose. bintu : objets ou choses.
tshilamba : un tissu. bilamba : habits.
tshibambalu : une chambre. bibambalu : chambres.
tshilobo : champion. bilobo : champions.

Pensées Finales

Il reste beaucoup à découvrir concernant l'étymologie de la formation de chaque classe, et il reste des questions sur le fait que certains mots ne sont que des appropriations de mots qui se sont fondus dans la langue Tshiluba au fil de l'histoire, ou s'il existe une science du développement et de la construction du nouveau vocabulaire. Le vocabulaire forme la base de la langue et permet aux individus de communiquer efficacement, et un vocabulaire riche permet aux gens de s'exprimer clairement et précisément, facilitant ainsi la communication verbale et écrite. Comprendre comment les mots sont formés en Tshiluba est la clé pour débloquer toute la richesse de la langue.

Avant d'étudier le Tshiluba, beaucoup supposent que les langues africaines sont loin de la structure et de l'intégrité, mais ce n'est pas vrai. Le Tshiluba est un exemple primaire selon lequel les langues bantoues sont structurées, détaillées, intelligentes et complexes à comprendre, et nécessitent une étude pour en obtenir la maîtrise. Cet aperçu des huit classes de noms du Tshiluba est juste une introduction aux noms en Tshiluba, et plus d'études et de recherches seront nécessaires pour obtenir une compréhension complète du Tshiluba.

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